Educação sem física (sugestão do meu mestre Angelo Rober Pulici)

Hoje os professores são avaliados todos os anos com provas para avaliar a qualidade de ensino, achei uma entrevista de um professor do Imperial College (Londres), um dos mais conceituados colégios do mundo e percebi que o problema não é só no Brasil, segue um trecho dessa entrevista:(...)nas escolas, os professores têm de provar que trouxeram "valor acrescentado" aos alunos, vendo-se assim obrigados a deixar de preparar as aulas e a passar em vez disso a trabalhar com dispendiosos programas para tratamento estatístico de dados fornecidos pelo governo, produzindo números sem significado para uso de funcionários governamentais que nunca puseram os pés numa sala de aula(...), (João Magueijo, doutor em cosmologia e professor de física no Imperial College).
A nossa realidade é a mesma, temos que trabalhar com apostilas e fornecer dados para o governo, promover alunos, simplesmente para melhorar estatísticas. Aluno alfabetizado é aquele que sabe escrever o nome, estou exagerando?