Pesquisa mostra 10 práticas de corrupção do brasileiro :: Sala dos Professores Br

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Então, Sociedade Brasileira de Física?

Em resposta ao comentário postado na edição anterior. A professora doutora Maria Cristina Abdalla deixou a resposta e promete que a coisa ainda vai longe:

..."a nota da Comissão de Gênero não é completa. Que ele aguarde porque há documentos que não são públicos ainda. A SBF reúne em 17/12 diretoria e conselho para discutir o "affair Loreal" . A Profa. Alinka também pediu esclarecimentos sobre quem a nomeou e enviou o dossier incompleto dela. Vamos aguardar.
..." ainda que na nota a SBF, vergonhosamente, não cita nomes mas foi o vice-presidente Ronald Shellard que aprovou o texto da secretaria da SBF para ser enviado à Comissão de Gênero para indicar uma candidata ao premio Loreal. Tenho os e-mails que comprovam isso. A informação de que entidades jurídicas não podem nomear surgiu bem depois  quando a SBF optou por tirar o corpo fora. Nem a Comissão de Gênero poderia nomear porque também não é pessoa física. Quem nomeou a Profa. Alinka enviando dossiê incompleto foi, de fato, a mocinha que ganhou o premio. 

Bom, Sociedade Brasileira de Física, depois de tudo o que passamos pela nossa política, achei que fossem mais sérios e assim como a professora doutora aguarda sua resposta eu também aguardarei ansiosamente e também todos aqueles que ficaram indignados com o que aconteceu. E que, por favor, divulgue o nome de todos os indicados e justifique todos que votaram na ganhadora do prêmio L'Oreal Paris. Estaremos de olho! 

Os “feios” que me desculpem, mas... ética é fundamental. Concorda Sociedade Brasileira de Física?

        Como disse Vinícius de Moraes, só que a sua frase é outra: “As feias que me desculpem, mas beleza é fundamental”. Então, adaptando sua frase, digo que os “feios” são no sentido de ter ética e caráter. Fico indignada com certas posturas. Como se não bastasse a falta de ética, descrita no Blog de Luis Nassif, por parte de nossos políticos e de nossa imprensa  temos também a falta de ética científica. Claro que sempre que lidamos com o ser humano estamos lidando com várias diferenças de crenças, políticas e, inclusive, caráter.

Fiquei pensando o que justificaria que uma professora de admirável reputação e reconhecimento, como é o caso da professora Maria Cristina Abdalla, fosse levada a pedir demissão de uma das sociedades que eu julgava ser ética e séria.

         Após o esclarecimento da professora eu fiquei duplamente indignada. Uma por ela ter-se demitido (carta de demissão), e, mais ainda, a Sociedade Brasileira de Física não poder mais contar com a participação e colaboração dela. Ao conversarmos, ela me passou a história que me indignou, pois, na minha ingenuidade, acreditei que a SBF fosse um órgão sério e ético, principalmente no que diz respeito a um dos prêmios mais requisitados no meio da física, que é o Prêmio

Prêmio L'Oreal Paris.

        A omissão e a falta de ética da SBF me deixaram indignada, assim como a muitos que conheceram e participaram dessa história e espero, encarecidamente, que a SBF não se omita mais e tome uma posição digna e justa com relação a isso. Agora, resta-nos esperar a posição da SBF e gostaria que não tardasse muito, visto que já era para terem sido tomadas as devidas providências.

Violência não se combate com violência. Quem SERÁ que ainda pensa assim?

Existe um ditado popular que diz: “Quem planta vento colhe tempestade”. E é exatamente o que colhemos hoje. A responsabilidade é do Governo do Estado? Sim, também é nossa. E ninguém pode dizer que não tem nada a ver com isso.

A violência está nas escolas, na falta de punição, e quando me refiro a punição, não falo em castigo, falo em sofrer consequência por ter desobedecido a regras. E a vida é assim. E com essa falta de punição, a violência tem crescido cada vez mais.

Policiais e educadores mal remunerados é o início de tudo, mas a falta de ética e moral faz com que a coisa aumente cada vez mais e falo mais por parte de policiais, pois professores podem ter uma parcela de culpa também, mas é uma parcela irrisória e que nesse contexto se torna irrelevante.

De acordo com a história, sabemos o que a imposição de regras e a ditadura militar nos causaram uma revolta por parte da juventude cansada do massacre e da imposição de regras exageradas. Não construímos nada a ferro e fogo. É só conhecer a história. E o povo que não conhece a sua história está condenado a repeti-la. E não é que é mesmo!

E quem a conhece sabe aonde a ditadura levou, a mortes e exílios sem cabimento e isso não se diz só ao Brasil, mas a questão agora é “aqui e agora”. Uma coisa que eu sempre vou debater é com relação ao Estatuto da Criança e do Adolescente, em que se prioriza mais direitos que deveres, como disse Luiz Claudio Tavares num texto publicado no site de Luis Nassif: “O Estatuto prioriza direitos em detrimento dos deveres” e vale a pena ser lido. E esse é um problema que está causando sérias consequências a professores/educadores e a policiais, pois se não ensinamos que a regra existe e deve ser seguida e se não punimos a criança e o adolescente pela desobediência de uma regra o futuro será sem os limites mínimos para a convivência pacífica em sociedade. Assim, se os pais e a escola não ensinam, funciona o velho jargão: a vida ensina a respeitar.

Mas a vida, que muitas vezes ensina de forma errada, como é o caso do policial que ainda acredita que a violência é a solução para toda a violência. Há aqueles que acreditam que a Rota, aquela da época das campanhas de Paulo Maluf, é que vai resolver o problema e que bandido bom é bandido morto. Mas quem são os bandidos?

Existem bandidos que são tão marginalizados que se revoltam contra uma sociedade e acabam descontando suas revoltas em qualquer pessoa exatamente pela falta de regras e limites, colocando fogo em índio, por exemplo. Existem bandidos que não têm o mínimo para uma vida digna, nem o alimento e para colocar um prato de comida para sua família, muitas vezes acabam assaltando e até matando, por puro desespero. Existe aquele que tem o vício e não pensa nem por um segundo, em matar para conseguir suprir a sua dependência química. Existe aquele que se acha poderoso e impõe as regras que acredita ser melhor do que a estipulada pelos conceitos sociais e são contra o sistema, assim, acreditam que estão acima de tudo e de todos, como é o caso de muitos, inclusive policiais. Existem os que matam por poder.

Mas, todos esses tipos de violência têm a causa, que foi a falta de limites impostos por sociedade que não é capaz de gerar cidadãos conscientes e capazes e com uma perspectiva futura. Claro que existem casos a parte, antes que alguém diga que existem aqueles que são maus e devem morrer, mas esses não são a maioria e para eles há, ou deveria haver instituições próprias para tratamento.

Mas tudo isso seria o ideal, não é mesmo? Demagogia e muito “papo furado”, a única coisa que resolveria todos os problemas e que cabe a cada um de nós é a educação e o respeito a todo o ser humano, seja pela sua opção sexual, religiosa, política ou qualquer outro tipo. Educação e respeito são fundamentais. O que falta nas pessoas é bom senso e cabe outro ditado: “nem tanto ao mar e nem tanto a terra”.

Regras existem e devem ser seguidas e quando não são deve haver uma punição, sócio-educativa. O papel que o ECA desempenha hoje nas escolas é um papel mediador, o que pode ser muito válido, mas só isso não basta, tem que haver uma forma de punição. Assim, como somos punidos quando estacionamos em local proibido ou andamos acima da velocidade permitida. E o papel da escola é ensinar que a vida pune quem acredita que pode fazer ou falar o que quiser sem responsabilidade e limite.

Não podemos mais esperar o Governo decidir como e quando investirá na educação do nosso País, temos que agir. Assinem e compartilhem para que não precisemos mais da boa ação governamental Dilma Tudo Para Educação

Vamos compartilhar!

A nossa educação pede socorro e estamos empenhados, junto a Presidente Dilma, no investimento de 100% dos royalties do Petróleo para nossa educação. É o investimento certo e seguro para a evolução do nosso Brasil. Assinem, compartilhem, twittem #DilmaTudoParaEducação


http://petition.avaaz.org/po/petition/Dilma_Tudo_para_a_Educacao/?fsTeHdb&pv=0

Educação Futura? É o que precisamos!

                                                          Visite nossa página no facebook: Educação Futura

Em uma democracia, o instrumento mais importante de participação dos cidadãos na vida política é, com certeza, oProjeto de Lei de Iniciativa Popular, através do qual eles podem atuar publicamente na criação das normas que os regem. É um mecanismo simples, que permite a qualquer um propor mudanças no funcionamento da estrutura sócio-política do país.

Foi assim que nasceu, por exemplo, o famoso projeto da Ficha Limpa, uma iniciativa do Movimento de Combate à Corrupção Eleitoral; eles conceberam a ideia de impedir que políticos envolvidos com a Justiça pudessem alimentar futuras candidaturas.

Mara Zumpano

"Como educar cidadãos para um século que, segundo o historiador inglês Eric Hobsbawm, talvez não seja tão mortífero quanto o anterior, que assistiu a duas grandes guerras, mas que já se anuncia turbulento?
Como preparar crianças e jovens para enfrentar – e quem sabe melhorar – uma sociedade desigual e polarizada, com ricos cada vez mais ricos e competitividade crescente?
O que fazer para que a geração que hoje freqüenta os bancos das escolas aprenda a proteger o planeta?
Qual a melhor maneira de mostrar a esses jovens, habituados a relações virtuais, o quão valioso é o contato físico, o olho no olho?"

Últimas noticias!

Os parlamentares do Rio e do Espírito Santo pressionam pelo veto ao projeto que contraria os interesses dos chamados Estados produtores de petróleo. Na próxima semana, o presidente da Câmara, Marco Maia (PT-RS), vai enviar o projeto aprovado para sanção ou veto da presidente, que terá o prazo de 15 dias úteis para tomar a decisão.

Não podemos permitir que isso aconteça: Compartilhe nosso protesto que será uma petição em breve, compartilhe nossa página no facebook: Acesse nossa página

Assinem as petições veiculadas ao petróleo, a soma de todas fará a diferença: 

Dilma! Tudo Para a Educação

Royalties do petróleo:Educação e C&TI

O progresso da educação com a ajuda do petróleo

100% dos royalties e do petróleo e do pré sal para a educação

Ceticismo não é ateísmo. Seja cético!

O Ceticismo  é a doutrina do constante questionamento. O termo Ceticismo é de origem grega e significa exame. Seu fundador foi Pirro, no século IV a.C.. Pintor nascido no Peloponeso, não deixou nenhum escrito filosófico sobre o assunto, mas desenvolveu um grande interesse por filosofia, o que o levou a fundar uma escola filosófica que garantiu sua reputação entre os contemporâneos. http://www.infoescola.com/filosofia/ceticismo/

O termo ateísmo, proveniente do grego clássico ἄθεος (transl.: atheos), que significa "sem Deus", foi aplicado com uma conotação negativa àqueles que se pensava rejeitarem os deuses adorados pela maioria da sociedade. 

Ateísmo, num sentido amplo, é a rejeição ou ausência da crença na existência de divindades e outros seres sobrenaturais. O ateísmo é contrastado com o teísmo, que em sua forma mais geral é a crença de que existe pelo menos uma divindade. Num sentido mais restrito, o ateísmo é precisamente a posição de que não existem divindades. http://pt.wikipedia.org/wiki/Ate%C3%ADsmo

Baseada nas duas definições, percebemos que muita gente confunde as duas ideias. Ter uma crença em um deus e ser cético são coisas completamente diferentes. Para desenvolvermos a ciência, a tecnologia e tudo ao nosso redor que foi criado pelo homem tiveram que ter uma pontinha de ceticismo. Quando perguntamos o porquê de determinada coisa, estamos desenvolvendo nosso pensamento crítico e estamos aguçando nossa curiosidade.

Muitos cientistas, apesar de muitas pessoas acharem que sim, não são ateus. Simplesmente, eles são céticos e estão em busca de respostas, como todos nós. Você crer em um ser e acreditar que foi ele o criador do Universo não faz você deixar de questionar o porquê e nem como nosso Universo foi criado ou gerado. Sempre teremos perguntas e sempre haverá perguntas sem respostas. E mais ainda, sempre haverá algo inexplicável que inexplicavelmente chamaremos de deus. A busca a um deus também é a busca a respostas.

O cientista não tem como provar a existência de um deus, por isso é cético, mas o fato de não saber o que é e nem como aconteceu não quer dizer que deus ou qualquer coisa sobrenatural não exista, quer dizer simplesmente que não se sabe ou que não se tem explicação.

Por isso, você ser cético é importante, muito importante, pois abrirá as portas do seu conhecimento. Quanto a crer ou não em um deus, é uma questão pessoal e temos que respeitar a escolha de cada um, não é mesmo?