E a história irá se repetir, só que no Brasil!

Eu fiquei assustada com essa história! Quem acompanha as notícias internacionais, sabe que há uma crise muito grande em Portugal, aliás, na Europa. Gostaria que lessem esse artigo, que foi escrito por um professor português, contando a história da educação no país. Quem tiver um pouco de bom senso, perceberá que estamos caminhando para a mesma crise e que qualquer semelhança NÃO é mera coincidência.
O artigo é longo, mas vale a pena!

" O texto abaixo é de autoria de Rolando Almeida, licenciado em filosofia pela Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa e especialista em ensino de filosofia. Atualmente leciona na Escola Secundária João Muniz, em Funchal (Ilha da Madeira), Portugal. Além disso, o Professor Rolando Almeida ministra cursos especiais para alunos selecionados como problemáticos, é revisor de material didático, produz material para um grupo editorial português e publica regularmente artigos de opinião em diferentes mídias. 

Aqui o autor expõe de forma crítica uma visão histórica e social para compreender a atual situação da educação portuguesa. Leitura absolutamente obrigatória para quaisquer interessados em educação, incluindo brasileiros. Afinal, as semelhanças entre os graves e crônicos problemas educacionais desses dois países (Brasil e Portugal) não são mera coincidência." (Adonai Sant'Anna)."

Acessem: Blog do professor Adonai Sant'Anna

Jesus não era um superstar, era político.

Conta a lenda que Herodes, temendo o Messias, ordenou a matança de todas as crianças recém nascidas, isso mesmo antes dele nascer. Para você ver que já fazia política e tem mais, João Batista, primo de Jesus foi denunciado, preso e assassinado por corrupção. Quem diria hein!

 Jesus passou a vida em conflito permanente com as autoridades da sua época e acima de tudo foi um revolucionário, pois nunca aceitou nem o modo barbárie como viviam nem a hipocrisia daquelas leis. Todas as religiões foram criadas pelos homens, inclusive a Bíblia.

Ele não tinha uma religião, conhecia as leis e lutou para que elas fossem mudadas e mudou mesmo. Até hoje suas “leis” estão em vigor, independentemente de sua crença. Ensinou a todos o conceito de moral e ética, só que, infelizmente, hoje em dia, as pessoas não seguem nem essa ética nem a moral  nem seu exemplo. E se dizem cristãs. E por que não? Bastaria seguir seu exemplo.

Por que hoje em dia, as pessoas também não revolucionam, por que essa ética, que todos dizem seguir, na realidade, não é seguida? Hoje não corremos nem o risco de sermos crucificados, então por que continuamos sem fazer nada?

Não vivemos num mundo de barbárie como naquela época, não morreremos crucificados por ir contra um sistema, existem as leis, que devem ser seguidas, leis bem mais brandas. Se um povo se diz cristão, por que não as segue? E não as cobram para que sejam seguidas? Por que não revolucionam? Afinal de contas o exemplo foi dado e o que está faltando para as pessoas agirem?

Usando as palavras do meu pai, Isaias Edson Sidney: “Política vem de “polis”, cidade em grego, uma extensão do Estado, a sociedade, então, tudo é política, até o não fazer nada é um ato político, só que não fazer nada por não saber é uma coisa, não fazer por inércia é outra. Exemplos não nos faltam, pois Jesus Cristo não foi o único, Buda, Gandhi  etc. foram revolucionários, então o que falta para seguirem o exemplo de Jesus, que não só fez como revolucionou e revoluciona até hoje?

Acredito que esteja faltando a boa vontade de um povo de aprender mais como funciona a sua “polis”e começar a seguir os ensinamentos que Jesus deixou, e não me refiro a crença e nem a religião, me refiro a moral e ética. Ética não é moral, a sua ética é que vai refletir a sua moral. Ética deriva da palavra grega “ethos”, que significa caráter e é um conjunto de valores morais. Ela foi criada para que haja equilíbrio na sociedade e para que ninguém saia prejudicado. Precisa ir a uma igreja para revolucionar, aprender e lutar?

Não, precisa de boa vontade. Não precisamos de armas ou violência, como naquela época, ninguém precisará morrer para isso, até nisso temos a vantagem. A única coisa que precisamos é buscar o conhecimento de como funciona a nossa “polis” e usar a arma que temos contra tudo aquilo que Jesus deixou nos seus mandamentos: apenas aprendendo a votar e conhecendo o que é política faremos a revolução. Precisamos repensar nossos valores éticos e morais. Ética não é uma qualidade, é uma obrigação, temos que ser éticos nas pequenas coisas, para assim cobrarmos de nossos pais, professores, governantes etc...

E por que as religiões, ao invés de lutarem entre si, não formam um único padrão ético e moral? Não foram deixados os dez mandamentos? Nem vou me referir aos cinco primeiros, afinal, neles existem diferenças de acordo com a religião, então bastariam alguns: não matar, não roubar, não cobiçar aquilo que não lhe pertence, não julgar. E eu incluiria mais um: “não faça aos outros o que não quer para si mesmo”. Pronto! Se todos realmente seguissem isso, cobrassem dos outros os valores ensinados por Jesus e seguissem seu exemplo revolucionário, o nosso mundo estaria muito melhor.

Não sou religiosa, só estou mostrando às pessoas que só ir a igreja não adianta. Nosso país e o mundo precisam de muito mais que isso e não precisamos de ninguém para nos ensinar. Pela teoria cristã isso já nos foi deixado, os valores e atitudes que temos a obrigação de ter. O mundo precisa de conhecimento e paz e isso as nossas religiões não andam proporcionando. 

Um atentado à inteligência dos jovens!

Quando eu penso que a coisa vai melhorar, nossos governantes me surpreendem e acabam com meus instantes de alegria. Só um detalhe relevante: a educação deve ser vista como um todo, desde o Fundamental 1 até as Universidades, mas não é isso que estou vendo, estão priorizando o fundamental e as Universidades, inclusive particulares e esquecendo do jovem e do Ensino médio.

O nosso ensino médio, como está hoje em dia, não tem estrutura para que o aluno da escolas públicas aproveitem as bolsas oferecidas pelo governo nas universidades federais. Quero deixar bem claro que sou a favor das bolsas, mas sou a favor de uma melhora no ensino, pois de que adianta a bolsa se não conseguirão aproveitar, se não terão conhecimento suficiente.

E se você acha que a falta de investimento no ensino público não poderia ficar pior, eles conseguem piorar a situação. Além de nossos alunos “caírem de para quedas” dentro de faculdades públicas através das bolsas, resolveram não exigir mais o inglês nas bolsas de intercâmbio para o exterior do programa Ciências sem Fronteiras, mas o aluno poderá fazer um curso de apenas 2 meses de inglês para fazer esse intercâmbio e aproveitar essa oportunidade. Ah! Que legal!

Só se esqueceram de um detalhe: as melhores faculdades, nos Estados Unidos, Reino Unido etc. exigem inglês fluente, então as melhores faculdades continuarão a ser dos melhores alunos, financeiramente falando. Ou seja, nossos alunos, de escolas públicas não terão as melhores oportunidades que continuarão para uma elite, pois o governo não oferece um ensino de qualidade, que deveria ser de direito deles e dever do estado.

E como se isso não fosse o suficiente, resolveram tirar as aulas de ciências, história e geografia do ensino fundamental, ou seja, o aluno não precisa saber mais nada, não precisa perguntar e saber os porquês, basta ler, escrever e fazer contas (na calculadora). Depois faz um colégio técnico e aprende, além disso, a “apertar botão”.

Segundo o professor Francisco Caruso, pesquisador da UFRJ, muitos alunos que foram estudar fora do Brasil e tiveram que retornar foi muito elevado, assim, com aquele “jeitinho brasileiro” muitos acabam indo para Portugal e Espanha, países que não exigem muita tradução na Física, por exemplo.

Resumindo, as melhores faculdades continuarão sendo elitizadas. Até quando o brasileiro vai se contentar com esmolas e não vai lutar pelos seus direitos? Ensino Público de qualidade é DEVER do estado e DIREITO do aluno.

PS. Um comentário perfeito feito por Marli Souza pelo Facebook:" Educar é um ato político! Retirar a 
História e a Geografia desses períodos escolares é retirar o tempo e o espaço em um período da vida cognitiva da criança em que Piaget reviraria no túmulo . É uma ótima forma de criar coisas. Coisas que não pensam, por que não são e não estão. Coisas sem identidade, sem vontade, sem crítica. Essa não é como diz a Carta Capital uma política simplista. Não !. É uma política complexa , que pensou Aristóteles , Maquiável, que pensou Lenin, que pensou Vygotsky, Piaget,Wittgenstein e tantos outros . Uma política educacional que retira todas questões e portanto certezas filosóficas da crianças. O que sou, onde estou e pra onde vou? quais são as finalidades .Por outro lado essa política complexa , e eu insisto em dizer que ela não é simples, por que é produto principalmente da história , da geografia e da filosofia, e não é a toa que querem limitar essas matérias , espolia o professor, diminui suas expectativas , retira suas certezas filosóficas ,e nos coloca em dúvida sobre nossa função pedagógica ou demagógica . E se tiver sucesso e quase sempre tem, transforma os professores em coisas que irão ensinar coisas a serem coisas."

Acredito na GERAÇÃO Y! :)

   Com notícias decorrentes de chuva nos noticiários, comecei a refletir sobre várias coisas que foram feitas no decorrer de todos esses anos de história do Brasil e cheguei à conclusão de que hoje colhemos aquilo que foi plantado há muito tempo, ou seja, estamos plantando muitos espinhos.

Esse vídeo, clique aqui, fala sobre a causa das enchentes, mas reflete algo muito mais sério, que é a falta de cidadania, moral e ética por parte de nossos governantes e alienação política de nossa parte, um povo.

A geração anterior não tinha nem o esclarecimento nem a divulgação que temos hoje e chego à triste conclusão de que a geração anterior visou somente ao individualismo e não pensou em planeta, em globalização e nas gerações futuras, ao contrário das gerações de hoje que já nascem em um mundo globalizado e com a tecnologia e ciência crescendo com uma velocidade alucinante.

Ouço muita gente dizer que as gerações anteriores sabiam muito mais que nós, e sinceramente, eu não acredito nisso. Hoje sabemos muito, mas muito mais. Antes se tinha um conhecimento restrito, hoje temos acesso a informações do mundo todo. Perceberemos isso no vídeo abaixo, que trata muito bem essa história de um conhecimento mais abrangente. Então vamos falar de um problema que afeta a todos que vivem principalmente nas grandes cidades.

A ganância de políticos não mudou, pois se tivessem tido um pouco mais de ética e cidadania e se preocupado com o povo ao invés de se preocuparem com o próprio bolso não teríamos a quantidade de enchentes e alagamentos existentes hoje e que afeta a todos. E mais, nós (povo) também somos culpados, por nunca nos interessarmos pela política e não participarmos ativamente. Colocamos os nossos representantes lá no Congresso e nunca fiscalizamos ou cobramos nada.

Sabe por que acredito na Geração Y, ou seja, nas crianças e jovens?

Porque essa Geração, apesar de estar “alienada” politicamente falando, convive com a globalização, com o coletivo. As crianças e jovens de hoje, apesar de terem sido criadas pelas gerações anteriores, vivem num mundo tecnologicamente muito mais evoluído. O que falta a eles é um direcionamento de todas as qualidades que possuem: crítica, rebeldia e “alienação” poderão ser revertidos para ajudarmos muito mais nosso planeta e nosso país, só que estão mal orientados. Tudo isso que citei dos jovens de hoje, para mim, são qualidades, pois agora é a hora de serem direcionados, inclusive a “alienação política” em que se encontram será direcionada a favor da população, ou seja, deles próprios. Lutarão pelo seu mundo, pela sua comunidade e não por um partido ou por alguns políticos, porque esses, com raríssimas exceções, são egoístas e só defendem seu próprio bolso.

A Geração Y representa uma esperança de evolução de nosso mundo, principalmente se  trabalhadas a cidadania, a ética e a educação política e  essa geração aprenda que não existem partidos e sim pessoas que lutam por um bem comum.

A verdade sobre o SARESP

"O texto abaixo foi escrito por Cibele Sidney, professora da rede pública de ensino médio do estado de São Paulo. Ela faz uma incisiva crítica ao Saresp, Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo. José Carlos Rothen, pesquisador em educação da Universidade Federal de São Carlos, já havia feito algumas críticas a este sistema que não conta com transparência pública sobre seus critérios de avaliação e de distribuição de bônus entre professores. 

Sempre tenho defendido critérios meritocráticos na educação brasileira. No entanto, distribuição de bônus sem justificativas claras não caracteriza meritocracia alguma. Parece mais um suborno, em troca de silêncio.

Divulgo o desabafo que se segue simplesmente porque este blog é um fórum de discussões aberto a todos os interessados em educação e ciência.

Apesar deste site ter sistematicamente enfatizado o ensino superior, não há como negar a fundamental importância dos ensinos fundamental e médio. Afinal, a educação básica é aquela que produz os futuros alunos universitários deste país.

Desejo a todos uma leitura crítica." Adonai Sant'Anna

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